Studio Magazinunterzieht die ADAM S3H Studio-Monitore einem Hörtest

Tests
ADAM Audio S3H studio monitor reviewed by Studio Magazin

Die Pro Audio-Zeitschrift „Studio Magazin“ nahm sich den ADAM S3H Studio-Monitor vor

Studio Magazin-Redakteur Fritz Fey schloss sich mit den neuen ADAM S3H Studio-Monitoren im Tonstudio ein, um sie intensiv unter die Lupe zu nehmen. Das Ergebnis war sehr positiv:

  • „Musikalität und Präzision spielen im S3H perfekt zusammen. Es macht Spaß zu hören und es bleibt einem trotzdem kein Detail, keine Färbung oder Fehlbalance verborgen. […] Ich glaube sogar sagen zu können, dass der S3H der beste ADAM-Lautsprecher ist, den ich jemals gehört habe.“
  • „Spannend ist […], dass der Lautsprecher bei beliebigen Abhörlautstärken, auch bei sehr geringen, keine Veränderung des Klangbildes an den Tag legt, das heißt, auch bei ‚ganz leise‘ sind alle Details weiterhin leicht auszumachen und auch in der Dosierung oder im Energieverlauf konstant und stabil wahrzunehmen. Das gilt auch in besonderem Maße für tiefe Frequenzen.“
  • „Der S-Art-Hochtöner sorgt für erstaunlichen Detailreichtum, und trotzdem bleibt der Höhenbereich entspannt und offen, ohne erkennbare Überzeichnungen oder Lästigkeiten. […] Der Mittenbereich legt in sehr präziser Art und Weise auch kleinste Farbunterschiede offen und der Umgang mit der Pegelbalance und Farbe von Gesangsstimmen wird zu einer sehr leichten Übung. Dynamische Regelvorgänge von Kompressoren und Limitern offenbaren sich ohne Mühe […]“
  • „Die Tiefen spielen sehr impulsstark, wirken sehr definiert und lassen eine präzise Bewertung von Tonlagen und Färbungen zu. Im Gesamteindruck entsteht ein sehr gleichförmig anmutendes Bühnenbild, das auch den oft kritischen Bereich der Tiefmitten sauber und unangestrengt darzustellen weiß.  Instrumentenpositionen, Räumlichkeit und Tiefenstaffelung sind mit Leichtigkeit auszumachen und zu beurteilen, so dass auch überfrachtete Arrangements noch analytisch-transparent aufgefächert werden.“

Das vollständige Review gibt es hier zu lesen.